2024年会议:
6月26日- 7月31日
6月26日- 7月31日
课程
阅读
阅读(发展)
设计: Students reading on grade level or perhaps one year below grade level; intended to strengthen weak areas of reading so that the student reads with greater competence and confidence and establishes a habit of reading.
内容: 词机制, 元音和辅音, 词是, 音节划分法, 词汇意义, 关键字, 阅读短语, 主要思想的选择, 注意的细节, 识别类比, 比较与对比, 得出结论并注意推论和影响.
材料: 个别选择，以满足学生的需要.
所有的阅读课程都可以参加 信用和/或技能培养目的.
在申请的时候，家长被要求 提交完整的学校记录 其中应该包括对学生当前阅读能力的衡量. 所有参加阅读课程的学生都将 进行斯坦福诊断性阅读测试 在节目的开始和结束.
除了课堂上的活动和课外练习，每个学生在阅读计划, 所有学生每天至少要阅读一小时的书，这些书是由阅读老师和学生共同选择的. 这篇附加阅读的目的是帮助学生 养成阅读的习惯，学会为乐趣而阅读. 书包括小说、冒险、推理和体育故事. 鼓励学生在阅读过程中进行非正式评论, 但不需要书面审查. 大多数学生每天大约要阅读30页.
在申请的时候，家长被要求 提交完整的学校记录 其中应该包括对学生当前阅读能力的衡量. 所有参加阅读课程的学生都将 进行斯坦福诊断性阅读测试 在节目的开始和结束.
除了课堂上的活动和课外练习，每个学生在阅读计划, 所有学生每天至少要阅读一小时的书，这些书是由阅读老师和学生共同选择的. 这篇附加阅读的目的是帮助学生 养成阅读的习惯，学会为乐趣而阅读. 书包括小说、冒险、推理和体育故事. 鼓励学生在阅读过程中进行非正式评论, 但不需要书面审查. 大多数学生每天大约要阅读30页.
外围十大博彩app营地学校, 在外围十大博彩app, NH, 是一名私人学者, 夏令营项目为10到18岁的男孩和女孩进入6到12年级.